Chcete se podílet na vzniku nových učebnic pro 2. ročník?
Zapojte se do pilotování nové sady Divíci.
O pilotáži
Od září 2025 začalo s materiály pracovat přes 840 vyučujících a jejich 11 640 žáčků v prvních třídách. Naše pilotky a piloti zajájili celoroční testování všech předmětů nové výukové sady Divíci pro 1. ročník – Českého jazyka, Matematiky a Člověk a jeho svět. Sada, která v budoucnu pokryje celý první stupeň vzniká pod hlavičkou nakladatelství Fraus Klett. Její pilotování nám pomáhá ověřit kvalitu, didaktickou promyšlenost a použitelnost ve výuce s různorodými žáky – včetně nadaných i těch se speciálními vzdělávacími potřebami.
Nyní se můžete zapojit do pilotování učebnic pro druhý ročník
Do pilotáže se mohou zapojit všichni učitelé, kteří ve školním roce 2026/2027 budou učit ve 2. ročníku základní školy. Přihlášku můžete vyplnit níže na této stránce nebo se obrátit na svého odborného konzultanta Fraus Klett. Účastníci pilotáže nemusí být pilotujícími 1. ročníku, která probíhá ve školním roce 2025/2026.
K čemu slouží pilotování?
Slouží redakci Fraus Klett nakladatelství k ověření konceptu výukových materiálů, k posouzení jejich didaktických aspektů – přiměřenosti, vhodnosti, atraktivity a efektivity, ale také vhodnosti a přiměřenosti aktivit pro žáky talentované či žáky se SPU – a pomáhá zhodnotit celkovou vyváženost a propojenost jednotlivých komponent.
Pilotování probíhá celý školní rok, tzn., že žáci a učitelé během pilotování nepostupují podle dosud používaných učebnic, ale využívají učebnice a materiály určené pro pilotování
Přijde Vám pilotování obtížně řešitelné anebo příliš svazující? Nevadí. Zkuste se zapojit do sledování!
Zatímco pilotování umožňuje zachytit a opravit detaily na úrovni jednotlivých aktivit a poté je v rámci zpětné vazby upravit nebo zcela nahradit (např. cvičení, které dostatečně nemotivuje žáky, příp. projekt, který není lehce proveditelný), sledování umožní Fraus Klett nakladatelství kvantitativní ověření celého konceptu.
Sledujících je vždy více než pilotujících, a proto na jejich větším vzorku ověřujeme koncept a strukturu jednotlivých komponent i jejich částí. Spojením zpětné vazby z pilotování a sledování tak vznikne jedinečný soubor komentářů a připomínek, které slouží redakci k vylepšení všech aspektů díla.
